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2015-6-14 19:00开始,在腾讯网的"中国数学教育之友初中"聊天室里,有关于"因式分解"教学的讨论.我们将聊天记录加以整理,并做一点适当的补充,转录如下,以供参考.
因式分解怎么教?——超经验数学教学研究之三
【摘 要】
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2015-6-14 19:00开始,在腾讯网的"中国数学教育之友初中"聊天室里,有关于"因式分解"教学的讨论.我们将聊天记录加以整理,并做一点适当的补充,转录如下,以供参考.
【机 构】
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华东师范大学数学系,
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2015年11期
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先给大家说一个段子：在德国，一个官员在街上被一个人用柿子打了，于是那个人被抓了起来。按照法律，用柿子打人的话，用青柿子罚得重些，用红柿子罚得轻些，因为红柿子比较软。 但是调查发现，那个人不是用红柿子也不是用青柿子，而是用黃柿子打的，但德国法律没有一条法律规定对用黄柿子打人是什么处罚，最后那个人只有被释放。 这是在讥讽德国人的死板、认死理。那我们再看看生活中的德国人是什么样子。 去年初，我作为