提高中学语文课堂有效提问的途径

来源 :现代语文(教学研究版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:saosaoxp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂教学中实施课堂有效提问,实质就是让学生主动参与、乐于探究,引导学生发现问题、提出问题、解决问题。课堂提问不仅有利于发挥教师的主导作用和学生的主体作用,而且把教学目标融于课堂提问中,
其他文献
水下交通隧道目前和的建造方法主要有盾构法和沉管法两大类,本文叙述了此两类建造方法的发展简史和技术特点,同时,对我国已营运的水底交通隧道作一简介。
有 ribavirin 和干扰素(三倍的治疗) 的 boceprevir 或 telaprevir 的联合被显示了为遗传型 1 丙肝的处理比 ribavirin+interferon (双治疗) 更有效。因为这些处理的利益发生
用"学以致用"这个词来描述中职学生的学习目的再恰当不过了,这就要求语文老师在日常教学中注重培养中职学生的语文应用能力,着眼于提高他们的整体素质,使学生成为全面发展、技
在阅读教学的过程中,师生只有通过有效的对话,才能达到对文本的理解与交流,才能实现师生情感体验的互补,从而实现语文工具性和人文性的和谐统一。本文从中学语文阅读教学的视角,论
有效教学理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,深受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响。一般认为,教学有效性主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的
根据文献资料对“船闸输水系统类型选择标准的讨论”一文中的数据和结论提出了疑问。通过对国内65座船闸资料的分析,认为《船闸设计规范》第二篇《输水系统设计》(修订稿)中,关于船
二十一世纪的世界是一个信息化的世界,信息技术越来越广泛地运用到学科教学当中,使课堂教学手段发生了很大的变化。随着科学的不断进步,信息化程度越来越深,现代教育技术也向纵深
简介实时差分GPS在港口引航和航道疏浚中的应用概况。
在主体性问题上我们曾出现过失误,即过分强调学生的主体性导致教师主体性的失落。教育过程中教师不是主体,就抹杀了教师的创造性,教师就成了大纲、教材、教参的活工具。教师没有
瞄准:为了比较早门或脾的静脉的发生,在病人的血栓(PSVT ) 与 gastroesophageal devascularization 在脾切除术以后与不规则、常规的 anticoagulantion 对待。方法:我们回顾地分