【摘 要】
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随着社会的不断进步和教育的蓬勃发展，大学课程的双语教学正在各高校踊跃开展起来。在化学课程的双语教学中，学生首先面临的一个问题就是大量物质的英文命名或名称解读，这既是化
【机 构】
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华东师范大学化学系,上饶师范学院江西
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随着社会的不断进步和教育的蓬勃发展，大学课程的双语教学正在各高校踊跃开展起来。在化学课程的双语教学中，学生首先面临的一个问题就是大量物质的英文命名或名称解读，这既是化学双语教学的基础，又是它的难点。不解决好这个问题，就会影响学生的学习效率和积极性。为了帮助学生尽可能多地识记和解读物质的英文名称，提高学习化学专业英语的信心和兴趣，笔者在教学实践中总结了一些简要的规律。下面仅就无机物的英文命名作一介绍。
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