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近几年来，为适应社会对应用型人才的需要，诸多高职院校纷纷引入CDIO教育模式。该教育模式改变了以往“教师为主体”的传统教育模式，倡导以“学生为主体，教师为主导”的新的教学方式，采用基于项目的学习过程，达到“教－学－做”一体化。本文在“税法与税务会计”的课程构建中引入CDIO教育理念，从课程的构思、设计、实施、运行4个方面来构建新的教学模式。