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目的:了解过敏性紫癜患儿家长对健康教育内容的掌握程度。方法:随机将46例过敏性紫癜患儿家长分成对照组和观察组各23例,对照组进行常规护理,观察组在常规护理基础上实施健康教育。结果:两组在长效自我管理的认识及程度上有显著性差异,(P<0.01)。满足了患儿家长的知情权,使其由被动接受转变为积极主动配合治疗护理进行。结论:健康教育运用于过敏性紫癜患儿家长中相关知识掌握有明显作用,且能提高患者满意度。