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新兴技术的迅猛发展,对高素质技术技能人才的需求越来越紧迫,也对高职院校的人才培养提出了更高要求。高职院校在职业教育深化改革的背景下,从文化建设路径、专业教育培养方式改革、产教融合路径完善等方面探讨工匠精神培育途径,对于探索科学的、具有高职特色的工匠精神培养模式有着极为重要的实践意义。
高职院校工匠精神培育路径探究——以常州信息职业技术学院为例
【摘 要】
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新兴技术的迅猛发展,对高素质技术技能人才的需求越来越紧迫,也对高职院校的人才培养提出了更高要求。高职院校在职业教育深化改革的背景下,从文化建设路径、专业教育培养方
【机 构】
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常州信息职业技术学院马克思主义学院,常州信息职业技术学院智能装备学院
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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江苏省社科应用研究精品工程思想政治教育专项课题“新工科建设背景下高职院校学生工匠精神培育路径研究”(19SZC-031);常州信息职业技术学院教改课题“职业教育深化改革背景下高职院校工匠精神的培育与塑造路径研究”(2019CXJG08);常州信息职业技术学院教改课题“基于校企联合工程中心的拔尖创新人才培养途径的探索与研究”(2018CXJG03)
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