【摘 要】
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实践教学是开放教育的重要组成部分,因此,实践教学资源的建设在开放教育教学资源的建设中占有举足轻重的地位。目前,开放教育实践教学资源面临数量匮乏、质量参差不齐、利用率低的现实问题,迫切需要各级开放大学构建开放教育实践教学资源的共建共享机制。本文从顶层设计、平台建设、资源整合、共享模式、师资队伍建设等方面对现阶段实践教学资源共建共享的现状进行了分析,并提出做好顶层设计、构建管理机制,共建资源平台、优化
【基金项目】
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2021年江苏高校哲学社会科学研究一般项目开放教育（在线教育）精品研究专项“供给侧视角下开放教育实践教学资源共建共享策略研究”，项目编号：2021SJA0759；
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实践教学是开放教育的重要组成部分,因此,实践教学资源的建设在开放教育教学资源的建设中占有举足轻重的地位。目前,开放教育实践教学资源面临数量匮乏、质量参差不齐、利用率低的现实问题,迫切需要各级开放大学构建开放教育实践教学资源的共建共享机制。本文从顶层设计、平台建设、资源整合、共享模式、师资队伍建设等方面对现阶段实践教学资源共建共享的现状进行了分析,并提出做好顶层设计、构建管理机制,共建资源平台、优化平台功能,整合实践教学资源、提高共享资源质量,深化产教融合,创新共建共享模式,完善师资队伍建设等对策,希望为开放教育实践教学资源的共建共享提供一定借鉴意义。
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