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职业教育在加拿大的发展历史绵长,在校企合作方面具有深刻的启迪意义。而我国职业院校与企业的合作起步较晚,发展中面临各种困境。文章从动力机制、政策导向、合作模式等方面对中加两国的校企合作进行比较,从中得出几点启示。
中加高等职业教育校企合作比较研究
【摘 要】
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职业教育在加拿大的发展历史绵长,在校企合作方面具有深刻的启迪意义。而我国职业院校与企业的合作起步较晚,发展中面临各种困境。文章从动力机制、政策导向、合作模式等方面
【机 构】
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江西科技师范大学
【出 处】
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启迪
【发表日期】
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2021年7期
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