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本文就学生在解题过程中出现的问题进行阐述．从审题、规范作图习惯和答题习惯三个方面讨论学生相应的问题，并结合笔者的教学实践提出解决策略。
例谈学生不良解题习惯及应对策略
【摘 要】
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本文就学生在解题过程中出现的问题进行阐述．从审题、规范作图习惯和答题习惯三个方面讨论学生相应的问题，并结合笔者的教学实践提出解决策略。
【机 构】
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江苏省横林高级中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2013年1期
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