【摘 要】
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初中数学的教学任务较重,主要从三个方面考虑,首先是初中数学小组合作学习模式的优化策略,其次是形成数学思维,最后是掌握数学的系统化学习方式,从而提升学习效率,激励学生在
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初中数学的教学任务较重,主要从三个方面考虑,首先是初中数学小组合作学习模式的优化策略,其次是形成数学思维,最后是掌握数学的系统化学习方式,从而提升学习效率,激励学生在数学学习道路上不断前进,享受学习的乐趣。数学教学中的小组合作学习,是指教师从学生的实际数学水平和数学应用能力出发,以小组形式组织教学的一种方式。在学习小组中,小组成员共同对教师在课堂上提出的数学问题展开积极的探究,并在这个过程中得出一定的结论与成果。然而,当前初中数学课堂上仍存在一系列小组合作学习方面的问题,导致小组合作学习这一方式无法取得理
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