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在新课改不断深化的背景下，教师和学生对新型的教学模式越来越关注。合作学习模式是当前一种应用得十分广泛的教学模式。但是对合作学习的内涵，很少有教师能够理解，因此容易产生问题，比如对学生的学习采取不干涉的态度，而学生除了与之合作的对象，对其他学生则不闻不问。另外，有的学生在合作学习的过程中采用的是互相抄袭、代写等方式，这种错误的认识和做法对学生综合素质的培养有着十分重要的影响。