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有效教师应拥有有效的教学理念，掌握有效的教学策略，引导学生有效学习，那么就要求教师首先要进行有效备课。所谓“设计”，意在“设”想和“计”划，教师要对知识结构、学生个性和需要、课程资源、教学方法等统筹兼顾。
浅谈新课程背景下生物教学中有效备课的策略
【摘 要】
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有效教师应拥有有效的教学理念，掌握有效的教学策略，引导学生有效学习，那么就要求教师首先要进行有效备课。所谓“设计”，意在“设”想和“计”划，教师要对知识结构、学生个性和需
【机 构】
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江苏省南通市第三中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年34期
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