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【摘要】本研究是以江西农业大学高等教育研究所2010-2015年的教育经济与管理专业120篇毕业论文为研究对象进行统计和分析，通过对论文的选题、研究方法、引用文献、论文结构及写作规范等问题进行比较分析，找出近6年该专业研究生毕业论文的侧重点和写作的一般规律，发现其论文写作的优点和不足之处，从而为江西农大高教所及其导师们的导学工作提供有益的培养策略，进而增强本学科在理论研究和论文写作等方面的竞争力。
【关键词】江西农大 高教所 教育经济与管理 毕业论文
【中图分类号】G643.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0252-01
一、引言
教育经济与管理专业是公共管理下的二级学科，它的设置符合了学科内部发展和经济社会发展的需要。因此顺应这个发展的趋势，不断地完善和发展这一学科，才能使它真正能够为经济、社会、科研等做贡献。虽然江西农业大学高等教育研究所教育经济与管理专业自开始招生以来，一直致力于学生自身素养和科研能力的全面发展，但本专业在江西农大高教所历经10年的培养发展，依然没有得到突破性的进步和发展，使本专业发展和建设处于劣势地位，不利于教经管专业在该领域的科研竞争力。
二、文献来源及研究方法
（一）文献来源
本文数据来源于江西农大高教所高等教育研究所2010-2015年的教育经济与管理专业的144篇学位论文，其中因资料管理不善等原因只找到电子版和实体本共120篇学位论文。通过对这120篇论文的选题、研究方法、参考文献：和写作规范等方面进行统计分析，获得第一手数据资料。
（二）研究方法
1、内容分析法：根据美国传播学家伯纳德·贝雷尔森提出的内容分析法对原始文本的内容进行归类处理和分类码，建立码表和数据库，然后再对质性数据库开展统计分析，结果的表现形式一般为大量数据表格或结构框图以及描述性或推断性语言。[1]运用内容分析法可以将电子版论文转化成描述性较强的数据资料，有利于发现学生学习的研究倾向、研究能力等。
2、文献研究法：本文通过对相关文献研究发现，学者孟凡（2011）、陈龙（2013）、张金平（2013）、崔玉平（2014）等对论文的研究分析主要是从研究生论文的研究选题、研究方法、引文文献以及论文结构和写作规范等方面进行研究，所以本文在借鉴以往研究模块内容的基础上进行统计分析。
三、统计结果及相关原因分析
（一）论文选题的分析
1、按选题的国别分类
研究选题涉及国内外的情况，可以了解高教所研究生是否具备国际视野和关注国际教育动态，将国外在教育领域的优势和方法应用于国内教育研究。因此，按选题的国别分为国外选题和国内选题。具体统计结果如下表：
从表1的统计数据可以看出，近6年江西农业大学高教所教育经济与管理专业硕士研究生毕业论文选题没有涉及到国外教育研究，所有毕业论文选题均来自国内教育方面。究其可能原因：其一，从生源背景方面看，大部分高教所研究生不具备出国学习的经验，因而缺乏对国外教育的了解。其二，从学生学习方面看，国内教育资料同国外教育资料相比较易得，而且学生缺少关注国外教育动态的兴趣。其三，从导师导学方面看，导师的课题没有涉及对国外教育的研究，学生缺乏搜集国外教育资料的锻炼，这也成為了对国外教育研究贫乏的重要原因。
2、按学校教育阶段分类
我国教育制度的主要部分是接受教育者的身心发展规律而系統实施的，具体包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育四个阶段，按照论文实际梳理的情况分类，主要是研究侧重点在初、中等教育和高等教育。具体统计结果如下表：
从表2可以看出高教所研究生论文研究方向主要是在高等教育领域，高等教育研究每年占据了一半以上的比例，而基础教育和其他两类占据的比例处于基本持平的状态，两者所占比例较少。特别指出的是2014年研究基础教育的领域所占比例是0，高等教育所占比例达到95%。究其可能原因：其一，从生源基础方面看，大部分高教所研究生本科专业跟教育不相关，相对基础教育而言高等教育领域较熟悉，并可以快速的投入研究中去。其二，从教育阶段方面看，研究生学习正处在高等教育阶段，较容易发现高等教育领域中存在的优势或不完善之处，作为高等教育的受教者和热点话题的对象，学生对教育的管理与评价更有发言权。另外，部分在职研究生学位论文选题主要来源也是其所了解的工作领域，例如2012年毕业生选题是“指挥类国防生军政素质培养模式研究[2]”。其三，从学生利益方面看，当今社会与高等教育发展之间的一些热点问题与学生们的利益息息相关，例如大学生就业难问题，高等教育收费问题，高校转型问题等，成为了研究生们选择研究高等教育的重要影响因素之一。这都说明了不管是统招研究生还是在职研究生都会选择自己所熟知的研究领域，以方便找到第一手资料。
参考文献：
[1]邱均平，邹菲.关于内容分析法的研究[J].中国图书馆学报，2004（2）：12-17.
[2]熊义发.指挥类国防生军政素质培养模式研究[D].江西农业大学，2012.
【关键词】江西农大 高教所 教育经济与管理 毕业论文
【中图分类号】G643.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0252-01
一、引言
教育经济与管理专业是公共管理下的二级学科，它的设置符合了学科内部发展和经济社会发展的需要。因此顺应这个发展的趋势，不断地完善和发展这一学科，才能使它真正能够为经济、社会、科研等做贡献。虽然江西农业大学高等教育研究所教育经济与管理专业自开始招生以来，一直致力于学生自身素养和科研能力的全面发展，但本专业在江西农大高教所历经10年的培养发展，依然没有得到突破性的进步和发展，使本专业发展和建设处于劣势地位，不利于教经管专业在该领域的科研竞争力。
二、文献来源及研究方法
（一）文献来源
本文数据来源于江西农大高教所高等教育研究所2010-2015年的教育经济与管理专业的144篇学位论文，其中因资料管理不善等原因只找到电子版和实体本共120篇学位论文。通过对这120篇论文的选题、研究方法、参考文献：和写作规范等方面进行统计分析，获得第一手数据资料。
（二）研究方法
1、内容分析法：根据美国传播学家伯纳德·贝雷尔森提出的内容分析法对原始文本的内容进行归类处理和分类码，建立码表和数据库，然后再对质性数据库开展统计分析，结果的表现形式一般为大量数据表格或结构框图以及描述性或推断性语言。[1]运用内容分析法可以将电子版论文转化成描述性较强的数据资料，有利于发现学生学习的研究倾向、研究能力等。
2、文献研究法：本文通过对相关文献研究发现，学者孟凡（2011）、陈龙（2013）、张金平（2013）、崔玉平（2014）等对论文的研究分析主要是从研究生论文的研究选题、研究方法、引文文献以及论文结构和写作规范等方面进行研究，所以本文在借鉴以往研究模块内容的基础上进行统计分析。
三、统计结果及相关原因分析
（一）论文选题的分析
1、按选题的国别分类
研究选题涉及国内外的情况，可以了解高教所研究生是否具备国际视野和关注国际教育动态，将国外在教育领域的优势和方法应用于国内教育研究。因此，按选题的国别分为国外选题和国内选题。具体统计结果如下表：
从表1的统计数据可以看出，近6年江西农业大学高教所教育经济与管理专业硕士研究生毕业论文选题没有涉及到国外教育研究，所有毕业论文选题均来自国内教育方面。究其可能原因：其一，从生源背景方面看，大部分高教所研究生不具备出国学习的经验，因而缺乏对国外教育的了解。其二，从学生学习方面看，国内教育资料同国外教育资料相比较易得，而且学生缺少关注国外教育动态的兴趣。其三，从导师导学方面看，导师的课题没有涉及对国外教育的研究，学生缺乏搜集国外教育资料的锻炼，这也成為了对国外教育研究贫乏的重要原因。
2、按学校教育阶段分类
我国教育制度的主要部分是接受教育者的身心发展规律而系統实施的，具体包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育四个阶段，按照论文实际梳理的情况分类，主要是研究侧重点在初、中等教育和高等教育。具体统计结果如下表：
从表2可以看出高教所研究生论文研究方向主要是在高等教育领域，高等教育研究每年占据了一半以上的比例，而基础教育和其他两类占据的比例处于基本持平的状态，两者所占比例较少。特别指出的是2014年研究基础教育的领域所占比例是0，高等教育所占比例达到95%。究其可能原因：其一，从生源基础方面看，大部分高教所研究生本科专业跟教育不相关，相对基础教育而言高等教育领域较熟悉，并可以快速的投入研究中去。其二，从教育阶段方面看，研究生学习正处在高等教育阶段，较容易发现高等教育领域中存在的优势或不完善之处，作为高等教育的受教者和热点话题的对象，学生对教育的管理与评价更有发言权。另外，部分在职研究生学位论文选题主要来源也是其所了解的工作领域，例如2012年毕业生选题是“指挥类国防生军政素质培养模式研究[2]”。其三，从学生利益方面看，当今社会与高等教育发展之间的一些热点问题与学生们的利益息息相关，例如大学生就业难问题，高等教育收费问题，高校转型问题等，成为了研究生们选择研究高等教育的重要影响因素之一。这都说明了不管是统招研究生还是在职研究生都会选择自己所熟知的研究领域，以方便找到第一手资料。
参考文献：
[1]邱均平，邹菲.关于内容分析法的研究[J].中国图书馆学报，2004（2）：12-17.
[2]熊义发.指挥类国防生军政素质培养模式研究[D].江西农业大学，2012.