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为了满足高等教育信息化改革和学生自主学习、个性化学习的要求,提高大学英语课程教学质量,本文对微课和混合式学习相关的国内外研究成果进行了综述,并由此从教学目标、资源开发、学习活动设计和评价方式等方面对基于微课教学资源和混合式学习模式的大学英语课程进行了系统设计。
基于微课和混合式学习的大学英语课程设计
【摘 要】
：
为了满足高等教育信息化改革和学生自主学习、个性化学习的要求,提高大学英语课程教学质量,本文对微课和混合式学习相关的国内外研究成果进行了综述,并由此从教学目标、资源
【机 构】
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天津中医药大学,天津科技大学
【出 处】
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中国轻工教育
【发表日期】
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2016年2期
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