【摘 要】
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目的为了进一步了解基层医院抗菌药不合理使用情况，为加强抗菌药物使用的监管力度，促进其合理使用。方法抽取我中心2012年1-12月门诊西医处方，判断不合理应用抗菌药的处方，计算其
【机 构】
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南京市雨花台区板桥社区卫生服务中心
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目的为了进一步了解基层医院抗菌药不合理使用情况，为加强抗菌药物使用的监管力度，促进其合理使用。方法抽取我中心2012年1-12月门诊西医处方，判断不合理应用抗菌药的处方，计算其占总处方及不合理用药处方的比例。结果抽取门诊西医处方6234张，处方中应用抗菌药处方有2149张，占34．5％，其中不合理用药处方901张。占抗菌药处方41．93％。不合理应用情况分析：选择抗菌药不合理67．04％、无适应证用药26．08％、不合理使用联合用药4．44％、药物使用方法不当2．11％、重复用药0．33％。结论只有提高抗
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比喻是语言艺术中的瑰宝，在初中数学课堂中巧用比喻架起陌生知识与熟悉生活之间的桥梁，妙用比喻化深奥为浅显，化抽象为形象，让学生学得轻松，让数学课堂妙趣横生!
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