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为了及时准确地反映学生学习状况和学习效果,提高学生自主学习能力和实践能力,对人力资源管理教学评价进行改革,利用互联网技术即时对课堂教学全过程进行动态诊断和评价,构建由课前准备性评价、课中形成性评价和课后结果性评价组成的形成性评价体系,实现对学生整个学习过程的动态评价。
基于互联网的形成性评价在人力资源管理教学中的应用研究
【摘 要】
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为了及时准确地反映学生学习状况和学习效果,提高学生自主学习能力和实践能力,对人力资源管理教学评价进行改革,利用互联网技术即时对课堂教学全过程进行动态诊断和评价,构建
【机 构】
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长春财经学院
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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吉林省教育科学规划2017年课题“基于‘互联网＋教育’的人力资源管理课堂教学设计的研究与实践”（GH170989）
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