论文部分内容阅读
由于直流电动机的起动力矩大,调速性能优良,一次投资费用较少,在国内水泥厂的回转窑普遍采用直流驱动装置.
回转窑主驱动装置的选型与常见故障分析
【摘 要】
：
由于直流电动机的起动力矩大,调速性能优良,一次投资费用较少,在国内水泥厂的回转窑普遍采用直流驱动装置.
【机 构】
：
金顶集团
【出 处】
：
水泥
【发表日期】
：
2002年4期
其他文献
对班主任而言，学生告状是司空见惯的现象。有的班主任会亲自把所有告状事宜都处理得十分妥帖，有的班主任会倾听了解，但有时会不耐烦，而有的班主任则对此非常抗拒。殊不知，老师眼中的一件小事，很可能是学生心中的一件大事，甚至会影响学生的健康成长。所以，对于学生告状，班主任要循循善诱，逐步培养学生学会告状。 懂得告状 就目地来说，学生告状主要可以分成三类：首先是维护正义类，比如学生举报值日生偷懒、考试作弊
一、立体化教学模式的界定和概念体系 立体化教学模式最早出现于20世纪90年代的立体化语话分析研究中，这一概念源于New London Group在1996年提出的新术语：“通过使用不同的媒介把静态的资源，包括服饰、发型、脸型等和动态的资源，包括语言声音、表情、动作、姿势、目视等纳入教学过程，给学生以全方位的多感官充盈的体验，引起多层次的联想。”立体化教学模式不同于多媒体教学模式，它包括的内容更加
与众不同 初识“犟驴” 两年前，我接手了现在的班级。一段时间后，孩子们的脾性也了解得差不多了，其中一个男孩吸引了我的注意。 小楠，或许是受了军人父亲的影响，青春朝气，活泼好动，是校足球队的一员；快人快语，感情外露，充满正义感，路见不平，必会“拔刀相助”；学习努力，成绩优秀，有好胜心，有较强的语言表达能力。唯一的不足之处就是“犟”——敢和老师顶嘴，和父母据理力争，有时甚至会做出些让人意想不到之事
谈到学生的自主管理，刚开始我是有些不以为然的，有的学生反复教育尚且效果不佳，又怎么能管理好自己？但是一件事却改变了我的看法。有一次我在外学习，得知学校要大扫除，心想：完了，没有我坐镇，教室里肯定乱成一团。当我心急火燎地赶回学校时，却发现桌椅都被拖到教室外面，教室里打扫得干干净净。这件事给了我很大的冲击，我开始反思自己，是不是自己低估了孩子，没有让学生的能力充分发挥出来？在以后的班主任工作中，我开始
作为一门地方院校的必修基础课程，计算机应用课程需要客观、科学的考核方式。本文首先分析了计算机应用课程考查的特性，然后从现实中计算机应用课程存在的问题出发，提出了计算机应用课程综合性的考查方案。 1.计算机应用课程考查的特性分析 计算机应用课程教学的目标是使学生掌握计算机基础知识，具备熟练操作计算机解决具体的应用问题的能力。所以，计算机应用课程的考查应考查学生掌握计算机基础知识的水平和操作计算机
摘 要：完善实践育人机制是提高人才培养质量的重要举措，是大学生思想政治教育创新发展的重要路径，是全面深化高等教育综合改革的重要任务。文章通过分析高职院校实践育人机制运行保障及考核评估体系，明确指出：创新实践育人机制是提升高职院校教学管理水平的重要措施。 关键词：高职院校；实践育人；创新；建设 中图分类号：G711 文献标识码：A 1.实践育人机制运行保障 一直以来，不少人对实践育人的认识存
1995年由南京水泥工业设计院将我公司3号Φ4m×60m的SP窑改为NSP窑,1998年又进行了燃无烟煤的技改,产量由原37t/h提高到目前的65t/h.分解炉为离线型(Φ3840×26000),