《指南》背景下幼儿园晨间户外混龄体育活动的探索与实践

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体育活动是幼儿园健康教育的重要组成部分,混龄体育活动通过创设不同的运动区域,提供不同的运动器械,打破幼儿年龄、班级界限,幼儿选择自己感兴趣的方式、自主地在各个区域内参与活动,发展基本动作。本文旨在通过晨间户外混龄体育活动的实践和探索,阐述开展户外混龄体育活动的价值在于幼儿在相互交流互助、示范模仿、学习等形式自主地进行混龄体育活动,充分享受自主探索活动的快乐,全面健康发展;探求出创设良好的活动环境、科学计划并建立常规、教师有效评价指导是组织实施混龄体育活动的有效策略。
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