汉娜·阿伦特良知理论视阈下的大学生思想政治教育

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现如今,我国社会正处于转型时期,经济社会发展突飞猛进的同时,也存在着一些道德失范的现象和问题,这不仅给高校思想政治教育工作带来了挑战,也不利于巩固和发展改革开放以来的高校思想政治教育发展成果.故此,从犹太裔哲学家汉娜· 阿伦特的良知理论视角创新高校思想政治教育工作十分有必要,通过文献查阅、解释学等科研方法对其进行深刻剖析,从培育良知、判断与思考能力、引领志愿服务风尚、成立大学生自律委员会和确立社会规范等方面着手,把握高校思想政治教育方向,创新高校思想政治教育工作.
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