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班主任是学生健康成长的指导者和引路人，自考助学院校的班主任工作更是一项艰巨的任务。自考助学院校学生大部分是应届、往届高考落榜生和职高、技校、中专毕业生，他们的学习基础薄弱、自控能力较差、生活自理能力不强、心理脆弱，是一个特殊的群体，笔者结合自己的工作实践，对班主任工作进行了创新研究，并将这些工作予以探讨和总结。