【摘 要】
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立足课堂,引入与教材内容相关阅读资料,课内外阅读结合,让学生“得法于课内,得益于课外”拓宽学生视野,培养学生比较、综合、提炼、概括、归纳等能力.培养学生的批判性思维、
【机 构】
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河南省安阳市七中学区 455000
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立足课堂,引入与教材内容相关阅读资料,课内外阅读结合,让学生“得法于课内,得益于课外”拓宽学生视野,培养学生比较、综合、提炼、概括、归纳等能力.培养学生的批判性思维、逻辑思维.提高课堂效率,培养学生良好的阅读习惯,激发学生的阅读兴趣.促使教师转变观念,更新知识,创造性的理解、使用教材,提升教师开发课程资源及科研能力.
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