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本文探讨了应用健康信念模式进行健康教育对改善急诊病人入院后的焦虑状态的作用，得出结论：应用健康信念模式进行健康教育可以有效改善急诊病人的焦虑心理。
应用健康信念模式改善急诊病人焦虑心理的临床研究
【摘 要】
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本文探讨了应用健康信念模式进行健康教育对改善急诊病人入院后的焦虑状态的作用，得出结论：应用健康信念模式进行健康教育可以有效改善急诊病人的焦虑心理。
【机 构】
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安徽省阜阳市第五人民医院
【出 处】
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世界最新医学信息文摘（电子版）
【发表日期】
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2013年19期
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