【摘 要】
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《国务院发出关于当前发展学前教育的若干意见》中提出＂积极探索初中毕业起点五年制学前教育专科学历教师培养模式＂。五年制学前教育专业培养出来的学生目前会成为幼儿园教学一
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《国务院发出关于当前发展学前教育的若干意见》中提出＂积极探索初中毕业起点五年制学前教育专科学历教师培养模式＂。五年制学前教育专业培养出来的学生目前会成为幼儿园教学一线的骨干力量。声乐教学作为学前教育专业技能课程的重要组成部分,必须要改变传统的单一技能课模式,形成具有学前教育自身特点的声乐综合课,从而使学生具备幼儿园教学所必需的音乐综合素质。
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