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现代教学媒体的迅速发展对提高学校教学质量、增进教学效率、扩大教学规模发挥着重要的作用,尤其是对少数民族地区高校教学发展的促进作用更是不容忽视。通过实验研究,将微格教学引入到民族地区高校公共体育教学之中,结果表明:对学生的显性体育行为和隐性体育行为均有明显的提高,充分利用了现代传媒的再现、集成、扩充、交互、虚拟等功能。其对促进少数民族地区高校体育教学的发展有着十分重要的意义。