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作为基础教育的重要组成部分，化学教学必须贯彻育人思想，如何在知识传授的同时完成人文教育的教学目标，是新课程改革背景下众多化学教师感到困惑的问题。本文通过剖析初中化学知识结构，结合教学中的具体案例，对课堂教学中融入人文教育的方法做了探索、分析。
让人文教育在化学课堂上绚丽绽放
【摘 要】
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作为基础教育的重要组成部分，化学教学必须贯彻育人思想，如何在知识传授的同时完成人文教育的教学目标，是新课程改革背景下众多化学教师感到困惑的问题。本文通过剖析初中化学知
【机 构】
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山东省淄博市周村区萌水中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年11期
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