教师个性化培养背景下的“双师型”教学团队建议研究

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随着高等教育的迅速普及,高职院校作为精英型大学教育的补充,在整个高等教育教学体系中所占据的地位越来越重要。由此,高职院校的教师团队建设就愈发受到行业内部人士的关注,如何在教师个性化培养背景下,建设'双师型'教师团队,就成了当前建设高职院校教师团队工作中的重要命题。本文仅就教师个性化培养背景下的'双师型'教学团队的建立和培养,提出相关的讨论意见,旨在通过有益的学术探讨,为高职院校教师团队的建设发展提供意见和建议,为国内高等教育的广泛、持续发展贡献力量。
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