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考试可能有负面作用，也可以产生积极的影响，关键在于考试设计的指导思想。考试的形式和命题的取向主宰着教与学的模式。我国著名的考试问题研究专家桂诗春教授就曾指出，题型不变化，考试这把“刀”就“钝化”了，而要使之变得锋利，就要注意经常变换题型。新课程改革实验区高考英语试卷的变化，凸现了对学生分析、推理、概括和表达等较高层次能力的考查；题型的变化为广大教师深入领悟和实践高中英语新课程标准做出了正面引领的作用。