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明确办学目标，凝练专业特色，提升人才培养质量和专业核心竞争力，是解决地方高校专业建设同质化、无序化和结构性失衡等问题的有效途径。本文以山东理工大学勘查技术与工程专业为例，阐述了在设立专业、凝练特色和打造优质教学资源等专业建设环节中应用生态位态势和扩充理论、重叠与分离理论、分异理论的实践过程，并以学生考研和就业数据为例分析印证了生态位理论在专业建设中的效果。本文研究对地方高校调整专业布局、打造特色专业，实现差异化竞争与协调发展具有一定的借鉴价值。