“人类活动地域联系的主要方式”教学设计(鲁教版)

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<正>一、教材分析物质分布和区域社会经济发展的不平衡,使世界不同地区需要通过交通运输、通信、商业贸易等方式,实现优势互补,促进社会经济的有效运行,从而形成前所未有、更加广泛、频繁的地域联系。本节以此为出发点,着重介绍人类活动地域联系的三种主要方式:交通运输、通信和商业贸易。教材内容呈现按照五种常见交通运输方式的选择、电信通信与邮政通信的对比、商业贸易的主要环节与当代国际贸易不平衡的表现安排。最后以活动方式介绍电子商务,目的是说明
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