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运用文献资料和问卷调查的方法，从培养模式、管理体制、运行机制等环节入手，对上海、江苏南通和浙江舟山的普通学校和体育专门学校培养竞技体育后备人才的现状进行研究，了解目前普通学校和体育专门学校“教体结合”实施状况和存在的问题，并对这些学校“教体结合”经验进行总结。探索我国竞技体育后备人才培养可持续发展的道路。