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新冠疫情背景下的线上教学,因平台利用缺乏整合,学生状态不便掌控,师生互动难以展开,从而影响到线上教学的有效性.如何求解这个问题?笔者以成都市武侯区为例,就区域内中学线上有效教学的探索与实践做一交流.rn一、启动之初:统筹谋略,整体实施rn为落实延迟开学期“停课不停学”的政策,武侯区教育局统筹谋略、整体布局开展工作.