论文部分内容阅读
音乐分析或音乐评论，需要把握对象。在赵晓声“5文本”说基础上，本文提出10文本说，对应作曲、表演、录音、欣赏和言说5个环节、5类主体。每类主体均有2个文本，它们是构思文本、乐谱文本；感悟文本1、表演文本；感悟文本2、录制文本；感悟文本3、欣赏文本；感悟文本4、言说文本。还有其他一些过程和主体，拥有的文本也有所区别。如即兴表演、修身养性等。各文本之间不等同。