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巴蜀幼儿园班级每月都在开展家长开放日，曾艳通过观察发现结果总不尽如人意，要么老师唱着独角戏，要么家长开起茶话会，大家各说各话．几乎没有交集，这样的家长开放日有什么意义？曾艳陷入了深思，最后她发现家长开放日主要存在三个主要的问题：
曾艳的发现：家长开放日里问题多
【摘 要】
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巴蜀幼儿园班级每月都在开展家长开放日，曾艳通过观察发现结果总不尽如人意，要么老师唱着独角戏，要么家长开起茶话会，大家各说各话．几乎没有交集，这样的家长开放日有什么意义？曾艳陷
【出 处】
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今日教育：幼教金刊
【发表日期】
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2014年1期
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