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关键能力是任何职业都不可缺少的普适性能力。当前的高职外语类专业学生关键能力存在诸多问题,原因多种多样。文章以实证研究的方法,对高职外语学生关键能力进行研究,分析了对关键能力认识、培养、评价等三个方面所存在的问题,并从树立关键能力培养意识、完善课程体系、改进教学方法、重构评价体系等四条路径提出了对策建议。