【摘 要】
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目的探讨循证医学(EBM)教学模式与传统教学模式在心血管病学见习学生临床教学中的应用效果。方法选择全国高考统招的临床本科第三学年的同级学生共200名,按照随机数字表法进
【机 构】
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新疆医科大学第一附属医院心力衰竭科
【基金项目】
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中华医学会医学教育研究课题(2016B-FF-101)
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目的探讨循证医学(EBM)教学模式与传统教学模式在心血管病学见习学生临床教学中的应用效果。方法选择全国高考统招的临床本科第三学年的同级学生共200名,按照随机数字表法进行分组,即在同级学生中建立A组(循证医学组)与B组(标准化教学组),每组各100名学生,分别实施两种教学方法。A组见习学生给予循证医学教学模式实习;B组见习学生按照现有的教学模式进行标准化教学方法培养,比较两组见习学生教学质量。结果A组见习学生满意率为96.00%,B组见习学生满意率为87.00%,A组见习学生满意率优于B组(χ2=5.20
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