【摘 要】
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目的:旨在观察PDCA循环法在泌尿外科护理教学中的应用效果.方法:选取2017年7月-2018年在我院泌尿外科实习40名实习护生进行分组教学,观察2组实习护生的考核成绩.结果:使用PDC
【机 构】
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重庆医科大学附属永川医院 402160
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目的:旨在观察PDCA循环法在泌尿外科护理教学中的应用效果.方法:选取2017年7月-2018年在我院泌尿外科实习40名实习护生进行分组教学,观察2组实习护生的考核成绩.结果:使用PDCA循环法对泌尿外科的护生进行教学后,实习护生的理论及实践均强于对照组.P＜0.05,差异具有统计学意义.结论:PDCA循环法应用到泌尿外科护理教学上,有助于实习护生理论知识的提升以及实践技能的规范性,可以在临床进行推广使用.
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