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贫困县义务教育“全面改薄”图书招标评价指标的建立,一要科学,符合“改薄”图书采购的目的和要求;二要实用,量化细则,操作性要强。商务指标中业绩、财务和专业人员设置所占权重应该略高;技术服务指标中样书的到货率和配送方案以及售后服务应该详细具体,突出这项工程的特点。
贫困县义务教育“全面改薄”图书招标评价指标研究——以山西省大同市阳高、天镇、浑源、云州四县区为例
【摘 要】
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贫困县义务教育“全面改薄”图书招标评价指标的建立,一要科学,符合“改薄”图书采购的目的和要求;二要实用,量化细则,操作性要强。商务指标中业绩、财务和专业人员设置所占
【机 构】
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山西大同大学图书馆
【出 处】
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山西大同大学学报:社会科学版
【发表日期】
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2018年6期
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