【摘 要】
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目的探讨骨科临床护理路径（CNP）在股骨骨折患者健康教育中的应用。方法选取我院2010年1月至2012年5月收治的股骨骨折患者84例,随机分为对照组与观察组,每组各42例,对照组患者采
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目的探讨骨科临床护理路径（CNP）在股骨骨折患者健康教育中的应用。方法选取我院2010年1月至2012年5月收治的股骨骨折患者84例,随机分为对照组与观察组,每组各42例,对照组患者采用传统的方法进行健康教育,观察组患者采用骨科临床护理路径（CNP）,根据患者实际情况给予准确、恰当、适时的健康教育,比较两组患者对健康知识的掌握情况及对护理工作的满意度。结果对两组患者进行不同方式健康教育后,观察组患者对股骨骨折相关知识的掌握情况要优于对照组,掌握率分别为97.62%和78.57%,两组比较差异显著,具有统计
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