【摘 要】
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1+X证书制度在实施过程中对X证书的选择,根据专业与证书间的关系存在三种情况:一种是专业教育内容包含证书内容,第二种是专业教育内容与证书内容是交叉关系,第三种是专业教育内容与证书内容无直接关系。三种不同的选择,其书证融通的路径各不相同,应分别采取强化、补充、拓展的方式推进书证融通。
【基金项目】
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2020年度湖北省教育科学规划重点课题“1+X证书制度书证融通的研究与实践”(项目编号:2020GA108;主持人:夏学文); 2021年度国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“工业机器人技术专业1+X证书制度探索与实践研究”(项目编号:YB2021020203;主持人:钟毓宁)的阶段性研究成果;
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1+X证书制度在实施过程中对X证书的选择,根据专业与证书间的关系存在三种情况:一种是专业教育内容包含证书内容,第二种是专业教育内容与证书内容是交叉关系,第三种是专业教育内容与证书内容无直接关系。三种不同的选择,其书证融通的路径各不相同,应分别采取强化、补充、拓展的方式推进书证融通。
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