教师的成长离不开三方面因素:一是学校环境;二是“高人”相助;三是个人努力。但要想让自己保持可持续发展,永葆发展生命力,就必须拥有工作的动力和发展的动力,需要理智地、持久地积累。因此,在自我发展之前,首先要对自己做好定位。面对同一环境、同一起点的同事,在业务发展方面,要树立“人无我有,人有我优”的目标。要经常扪心自问:十年乃至更多年后,我的知识储备是否够用?我的理念能否跟得上新兴的教育观?我能否站立
在新课程的实施中，合作学习是改变学习方式而运用得最为广泛的教学策略之一。教学实践表明，合作学习在提高学生学习成绩、自尊心、自信心，激发学习的动机，营造热烈浓厚的课堂氛围
普及九年制义务教育后，我国基础教育发展的政策应如何定位？在“普九”之后，基础教育的选拔型模式要向大众型模式转变，由此政策定位应当有怎样的取向？加入世贸组织又为基础教育带来
教育活动本质上是教师与学生打交道的活动，教师在活动中引领和促进学生发展。如何才能引领与促进学生成长，则需要一些基本条件。这些条件概括起来是：读懂需要，寻找可能，择机转化，处理适中，赋予意义。 一、读懂需要 教育从何开始？教育从人的发展需要开始，人的发展需要是教育的前提。学校教育生活中，经常有师生冲突的事件发生，究其原因，很大程度上是因为师生之间互相读不懂：教师看不懂学生，学生也不理解教
当前，尽管科研兴教的热潮已呈历久不衰之势，教育管理部门也把督促下属学校开展教育科研当成一件大事来抓。然而，在某些地方，此事仍然不免流于形式，“以科研促教育”还只是一种良好
“倦怠”一词是美国神经科医生弗登伯格于1974年创造的，用于描述在情感上与当事人和患者具有帮助及相互关系的人群的一种心理状态。教师的职业倦怠，是由于教师长期持续疲劳和压
课堂教学是一门艺术，既要言传又要身教。教师的素质在很大程度上影响和决定着学生素质。特别是教师的综合基本功更是教师传授知识、训练技能、贯彻教育思想、展示教学艺术最有
据《费加罗报》2007年10月24日报道，法国学生家长协会FCPE近日组织对法国小学生书包重量进行了测量。测量结果令人担忧，法国五、六年级学生书包的平均重量为8公斤。这一结果引
一、家长择校的情形 1．长辈受教育程度与子女择校 过去的人们普遍存在着这样一种偏见，认为家长的文化素质较低，履行对子女教育一般就不负责任。我国历史的许多名人的家长并不是
这里特将以下嘉宾的看法刊出，以供大家思考。王本中 中国教育学会高中教育专业委员会理事长、原北京师范大学实验中学校长王楚松 中国教育学会高中教育专业委员会副理事长、湖