【摘 要】
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智慧教室环境中“双向性混合式”模式教学,改变了老师的教学方式和学生学习方式以及评价方式.学生轻松愉快、积极主动学习,“哑巴英语”的学生变成了自信的、全面发展的学生.
【机 构】
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湖南省永顺县溪州中学 416799
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智慧教室环境中“双向性混合式”模式教学,改变了老师的教学方式和学生学习方式以及评价方式.学生轻松愉快、积极主动学习,“哑巴英语”的学生变成了自信的、全面发展的学生.
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