【摘 要】
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青田县农科所丁华政来稿,介绍他们所于1980、81连续两年试种再生稻获得成功的情况。来稿说,水稻收割后,稻桩上会萌发出再生蘖,这种再生蘖会继续生长结实再收一次稻,这就是再
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青田县农科所丁华政来稿,介绍他们所于1980、81连续两年试种再生稻获得成功的情况。来稿说,水稻收割后,稻桩上会萌发出再生蘖,这种再生蘖会继续生长结实再收一次稻,这就是再生稻。再生稻具有生长期短、日
Qingtian County Agricultural Institute of Ding Hua government draft, introduced them in 1980,81 for two consecutive years to test the success of ratooning rice situation. The manuscript said that after rice harvesting, the rice stump will germinate regenerative tillers, and this reclamation tiller will continue to grow and grow again and receive a rice, which is ratooning rice. Ratoon rice has a short growth period, Japan
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班级管理在学校管理中处于基础地位,班级稳则学校安.但笔者经常看到有些班主任被班级工作缠的团团转,经常听到有些班主任抱怨班级管理工作太累,甚至个别老师拒绝接受班主任工
“十勿要”系属夏大豆,原产临安,1964年引入本所,历年来清种表现较好,1978年以来用该品种作田岸豆,获得显著增产。折合每千米产量,有的队达到1368斤,比兰溪大白豆增产42%。
作为一名幼儿教师，每天总有让你回味的点点滴滴。这些点点滴滴里有感动、有爱，更有成长。回味它们，总能让我从工作的疲惫中解脱，清晰地认识自己，更燃起继续前行的勇气。 回味曾经的那份感动 记得刚工作时带小班，孩子还未完全摆脱分离焦虑，周五离园时，有孩子对我说：“老师，我明天不来了。”接着其他孩子也说开了：“我也不来了，我去游乐场玩。”“老师，我带你去动物园玩。”……正当大家说得热火朝天时，畅畅小朋友
研究结果表明,在气候条件非常不好的1979年,有林带保护的谷类作物产量,平均比无林带保护的高3.4公担/公顷,冬小麦产量高3.9公担/公顷。稀疏结构的林带防护效果最好。防护效
甜菜生产或试验研究,必须在田间进行。而田间试验除要求土地肥力均匀,耕作管理一致外,密度是否一致对试验结果的准确性影响很大。理想的密度应该是株行距一致,小区的总苗数
粉碎“四人帮”后,我区粮食生产取得了四年持续增产。1980年粮食总产27.8亿斤,单产1223斤,比1976年增产9.33亿斤,单产增436斤,平均每年递增11.6％(解放以来年递增只3.4％),增长
《幼儿园教育指导纲要》颁布几年来，我们努力去理解、实践。将“纲要”的精神深入到工作的各环节中，通过不断地尝试，我对其中的一些内容有了更深刻的理解。特别是纲要中提出的教师要成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，要以关怀尊重的态度与幼儿交往，不断地感受支持鼓励他们，形成合作式的师生互动关系。读这句话比较容易，但做起来确实需要我们废一些工夫。几年来我对教师角色的理解是：我们教师应成为一根拐杖，在孩子
杂交水稻不育系种子有发芽率较低、结实性较差等缺点,为了克服这些缺点,我们根据《江西农业科技》1981年第三期“科技动态”专栏《“奇异水”的增产作用》一文中介绍的方法,
近几年随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》《幼儿园教育指导纲要（试行）》以及《幼儿园工作规程》等一系列教育政策法规的颁布与实施，国家教育部门和社会各界对幼儿园教育的重视和关注日益增强。《幼儿园工作规程》中明确指出：幼儿园实行园长负责制，园长全面主持幼儿园工作，其主要职责包括：负责建立并组织执行幼儿园的各项规章制度；负责教职工的思想工作，组织业务学习，并为他们的学习、进修、
翁牛特旗桥头公社1980年谷子普遍丰收。上桥头大队480亩谷子亩产829.3斤;李家营子大队240亩亩产924.7斤;李家营东生产队30亩谷子亩产超千斤,达1,002.5斤。桥头公社在多灾之