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语文在小学教育阶段受到高度重视,而繁重的语文学习任务让学生感受学业负担过重。提质减负是新课程改革的要求之一。面对这样的形式,小学语文教师如果能重视学生的个体差异,对语文课程进行优化设计,努力建设开放、有活力的课堂,一定会为学生减轻学业负担,给语文课堂带来活力、提高效率。本文从小学语文教学减负的意义和策略入手,谈谈小学语文教学如何做到高效减负。