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本文通过分析传统仪器分析教学模式的弊端,指出基于行业需求引领仪器分析教学模式改革的必要性,探讨职业院校《仪器分析》高效课堂教学模式,把行业需求与教学改革相结合,将国家标准融入教学当中,实现“教学做”一体化管理,为高职生高效课堂教学模式构建提供一定的参考和借鉴。
高职生高效课堂教学模式构建研究——以《仪器分析》为例
【摘 要】
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本文通过分析传统仪器分析教学模式的弊端,指出基于行业需求引领仪器分析教学模式改革的必要性,探讨职业院校《仪器分析》高效课堂教学模式,把行业需求与教学改革相结合,将国
【机 构】
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甘肃林业职业技术学院环境工程学院
【出 处】
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中国包装
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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2018年校级项目“以行业需求为基准构建《仪器分析》高效课堂教学模式研究”.
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