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高校开放的教育理念使校园的外部空间环境成为一种教育形式,现阶段大学校园摒弃了那种孤立、封闭式的空间环境,探索出符合师生需求的校园环境。本文主在探索大学空间环境,整合教学资源,创造出能融合各种学科知识的空间环境,促进师生相互交流、交往,加强学校资源共享、学术交流,满足师生需求。
环境行为在校园交流空间构建中的应用
【摘 要】
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高校开放的教育理念使校园的外部空间环境成为一种教育形式,现阶段大学校园摒弃了那种孤立、封闭式的空间环境,探索出符合师生需求的校园环境。本文主在探索大学空间环境,整
【机 构】
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仙桃职业学院
【出 处】
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建材与装饰
【发表日期】
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2018年29期
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20世纪80年代末,微观史学的代表人物卡洛·金兹伯格开始尝试宏观层面的史学比较研究。这一方面是由于金兹伯格为保持学术敏感,主动回避微观史中心化的趋势;另一方面,是他开始