【摘 要】
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现代教学论认为,教学过程应该成为学生在老师的指导和引导下,自主地参与学习,使知、情、意、行等诸方面得到和谐发展的过程。而我们在上体育课时,学生总是很被动,缺乏积极性,
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现代教学论认为,教学过程应该成为学生在老师的指导和引导下,自主地参与学习,使知、情、意、行等诸方面得到和谐发展的过程。而我们在上体育课时,学生总是很被动,缺乏积极性,教师要怎样调动学生的积极性,发挥学生的主观能动性,从而提高课堂效率呢？在教学实际中,笔者通过改变教育教学理念、优化教育教学方法,和谐的师生关系,提高学生学习的兴趣,来突出自主学习在体育教学中的应用,提高中学生在体育课中的自主学习的能力和效果。
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