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语文写作是初中语文教学的重点内容,也是体现学生的书面表达、传递信息、交流思想、抒发情感等能力的基本手段,其重要性不言而喻。然而,目前语文写作是大部分初中学生语文学习中的难点。因此,如何提升学生的写作能力,培育人文关怀是语文教师应该积极考虑的问题。本文从分析初中学生特点出发,探究初中语文写作教学中的问题,并提出相关合理化建议。