【摘 要】
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东北师范大学从2020年开始进行大类招生，在课程设置方面（尤其是通识课）进行较大调整，这与日本大学90年代开始的“去教养化”恰好相反。大类招生的课程设置是否符合社会发展对人才的需求，是否符合以人为本的教育以及创造的教育理念是值得研究的科学问题。本研究首先回顾二战以后日本大学课程改革的历程，之后以日本北海道大学教养学部的课程设置与东北师范大学的通识课进行对比，分析各自的优缺点，以期为我国大学课程改革
【基金项目】
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吉林省社会科学基金“新高考背景下不同选科模式学生学习差异研究”（2022B144）；
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东北师范大学从2020年开始进行大类招生，在课程设置方面（尤其是通识课）进行较大调整，这与日本大学90年代开始的“去教养化”恰好相反。大类招生的课程设置是否符合社会发展对人才的需求，是否符合以人为本的教育以及创造的教育理念是值得研究的科学问题。本研究首先回顾二战以后日本大学课程改革的历程，之后以日本北海道大学教养学部的课程设置与东北师范大学的通识课进行对比，分析各自的优缺点，以期为我国大学课程改革提供参考，吸取国外教学改革的经验和教训，培养符合社会需求的现代大学生。
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试验旨在研究枯草芽孢杆菌与丁酸梭菌对蛋鸡生产性能、蛋品质、血清生化和免疫指标的影响。选取40周龄海兰褐蛋鸡400只，随机分为4组，每组20个重复，每个重复5只鸡。试验1组（对照组）蛋鸡饲喂基础日粮，试验2组在基础日粮中添加100 g/t的枯草芽孢杆菌，试验3组在基础日粮中添加100 g/t的丁酸梭菌，试验4组在基础日粮中添加50 g/t枯草芽孢杆菌+50 g/t丁酸梭菌组成的复合微生态制剂。试验期
目的:通过测量乳腺癌和肝细胞癌（Hepatocellular Carcinoma,HCC）患者经络系统（Meridian System,MS）上的穴位温度,以探讨乳腺癌和HCC患者经络穴位体温调节的基本特征。方法:本实验的研究对象分为三大类,包括健康在校大学生、乳腺癌患者及HCC患者。其中,健康在校大学生即为本校招募来的学生。乳腺癌患者病例来源为当地癌症患者组成的社会公益组织。HCC患者病例来源为
本试验旨在研究饲粮中添加不同水平的灵芝粉对地方蛋鸡生产性能、蛋品质、免疫功能和抗氧化能力的影响。选取280羽健康状态良好、体重和产蛋率相近的38周龄肉蛋兼用型地方蛋鸡,随机分为4组,每组5个重复,每个重复14羽。对照组饲喂基础饲粮,试验组分别在基础饲粮中添加2、4、6 g/kg的灵芝粉。预试期10 d,正试期56 d。结果表明:1)与对照组相比,各试验组的产蛋率极显著升高（P＜0.01）。2)与对
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