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传统的阅读教学存在哪些弊端呢？1．阅读数量太少传统的语文阅读材料普遍较少，尤其是在一些偏远山区，不少孩子除了课本以外没有一本课外书。
新课程理念下的中学语文阅读教学初探
【摘 要】
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传统的阅读教学存在哪些弊端呢？1．阅读数量太少传统的语文阅读材料普遍较少，尤其是在一些偏远山区，不少孩子除了课本以外没有一本课外书。
【机 构】
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南昌洪都中学
【出 处】
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吉林省教育学院学报（中学教研版）
【发表日期】
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2009年12期
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