【摘 要】
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近年来,社区已成为青少年校外活动的主要场所,社区教育也成为青少年社会教育的重要渠道和形式。作者基于金坛区各社区的留守青少年教育现状的调查,研究了当前我国留守青少年
【机 构】
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常州市金坛区东城街道社区教育中心,
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近年来,社区已成为青少年校外活动的主要场所,社区教育也成为青少年社会教育的重要渠道和形式。作者基于金坛区各社区的留守青少年教育现状的调查,研究了当前我国留守青少年教育存在的问题,并通过分析提出了相关建议,以期通过对留守青少年的社区教育促进其全面发展,为构建和谐常州注入新的活力。
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